Catalogue - page 142

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Arsène Lupin

Delphine Piard

1h30min45

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121 pages. Temps de lecture estimé 1h31min.
1908. Nous sommes au château des Gournay-Martin à 3 heures de Paris. On rédige les faire-part du mariage de Germaine Gournay-Martin avec le duc de Charmerace. La domestique prépare le thé, le duc revient de sa promenade à cheval. C'est alors que l'arrivée d'une lettre à l'attention de M. Gournay-Martin va tout faire basculer. « Monsieur, j'attire votre attention sur le diadème de la Princesse de Lamballe. J'ai la ferme intention de m'approprier ce joyau et me rendrai dès demain dans votre office parisien, où vous l'exposez et où vous entassez toutes vos oeuvres, pour une respectueuse perquisition. Arsène Lupin » Entre malice et espièglerie, le lupinisme est au rendez-vous ! Pièce pour 5 comédiens
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Affiche du document Le Prince de Hombourg

Le Prince de Hombourg

Rémi Delieutraz

1h24min45

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113 pages. Temps de lecture estimé 1h25min.
À la veille d’une bataille décisive, le jeune Prince de Hombourg est surpris par la cour en pleine crise de somnambulisme. À son réveil, encore troublé, le Prince ne prête qu’une oreille distraite aux instructions militaires. Plus tard, au cœur de l’affrontement, il désobéit aux ordres et se rue sur le champ de bataille, précipitant l’issue du combat. Cette indiscipline doit être punie de mort, mais l’Electeur, chef des armées, laisse le choix au Prince : respecter la Loi en acceptant sa sentence, ou être gracié - injustement - et vivre. Découvrez le texte traduit et adapté par Rémi Delieutraz de cette version itinérante du Prince de Hombourg mis en scène par Edouard Dossetto avec le collectif Nuit Orange.
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Affiche du document La place des savoirs locaux et du patrimoine culturel immatériel dans les systèmes éducatifs togolais et marocain

La place des savoirs locaux et du patrimoine culturel immatériel dans les systèmes éducatifs togolais et marocain

Kuamivi Mawusi Wayikpo

3h27min45

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277 pages. Temps de lecture estimé 3h28min.
Les conférences internationales sur la promotion du patrimoine culturel ont reconnu la valeur pratique et épistémologique des savoirs locaux et du patrimoine culturel immatériel. Cependant, malgré cette reconnaissance internationale, leur place à l’école demeure marginale. Ce travail de recherche identifie les appuis et les obstacles à l’intégration des savoirs locaux et du patrimoine culturel immatériel dans les systèmes éducatifs togolais et marocain. Pour ce faire, l’auteur examine les méthodes d'inventaires du patrimoine culturel immatériel expérimentées dans les Géoparcs UNESCO en France afin d’étudier la possibilité de leur transfert vers celui de M’goun au Maroc. Son étude révèle l’existence de problèmes, de conflits de valeurs et de difficultés dans les transferts des modèles, en dépit des injonctions onusiennes qui promeuvent des transferts de valeurs sans en discuter ni les fondements, ni la légitimité, ni la faisabilité. Son ouvrage est une contribution importante à la valorisation des savoirs endogènes et du patrimoine immatériel qui sont d’un apport de premier ordre dans la quête de solutions aux crises multiformes que connaît le monde contemporain.
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Marelle

Michel Cornelis

48min00

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64 pages. Temps de lecture estimé 48min.
Un soir de noël, Paul et Lucie se retrouvent à minuit face à un cadeau étrange : une marelle dessinée sur le sol et un livre fermé de sept sceaux. Le chemin de la marelle les emmène sur un parcours initiatique parsemé de personnages étonnants. Au gré de leur rencontre, les deux adolescents vont mûrir et tisser des liens très forts afin de découvrir cette vérité détenue par le livre mystérieux.
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Celles qui survivent…

Émilie Sandre

2h08min15

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171 pages. Temps de lecture estimé 2h08min.
C’est l’histoire de femmes qui survivent, à la guerre, à la violence, à l’abandon. À travers ces trois pièces, il s’agit d’interroger l’extraordinaire pouvoir de résilience des femmes, qui, quoi qu’il en coûte, choisissent la vie quand même. Qu’elles aient été combattantes volontaires comme Louise Michel (Louise aux spectres rouges), victimes de guerres comme les femmes de Ra-Corps, ou encore atteintes par l’âge et l’abandon (L’Escale), elles résistent et reconstruisent. Elles restent des femmes debouts, capables, même au bord de l’abîme, celui du monde ou le leur, de se réinventer. Ces trois pièces sont une exploration de cette puissance à vivre qui habite les femmes d’hier et d’aujourd’hui, cela qui, peut-être, les distingue des hommes.
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Les facéties de Si Djoha

Guy Dugas

54min00

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72 pages. Temps de lecture estimé 54min.
Des souks d'Alexandrie aux sommets de l'Atlas marocain, qui ne connaît Djoha, malicieux bonhomme, héros multiforme de la tradition populaire. Véritable médiateur social substituant le bon sens au code pénal et l'humour aux beaux discours, il joue, du justicier à l'éducateur, de l'assistante sociale et du bouffon du Sultan à l'équivalent du roi Salomon, tous ces rôles pour lesquels nos sociétés modernes ont à grand mal construit de lourds systèmes.
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Affiche du document Conversations sur le sexisme

Conversations sur le sexisme

Philippe Clauzard

1h51min00

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148 pages. Temps de lecture estimé 1h51min.
Les femmes sont encore victimes de préjugés, de stéréotypes, d'inégalités qui limitent leurs vies professionnelles, familiales et sociales. L'heure demeure au développement d'une éducation à l'égalité filles-garçons, à la révision d'attitudes et de discriminations sexistes. Ces conversations en famille, en classe entre élèves sont des invitations éducatives à des discussions pédagogiques qui visent plus amplement une éducation à la citoyenneté, copartagée par les coéducateurs que sont les enseignants et les parents. Conversons-en.
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Affiche du document Conversations sur le sexisme

Conversations sur le sexisme

Philippe Clauzard

2h44min15

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219 pages. Temps de lecture estimé 2h44min.
Les femmes sont encore victimes de préjugés, de stéréotypes, d'inégalités qui limitent leurs vies professionnelles, familiales et sociales. L'heure demeure au développement d'une éducation à l'égalité filles-garçons, à la révision d'attitudes et de discriminations sexistes. Ces conversations en famille, en classe entre élèves sont des invitations éducatives à des discussions pédagogiques qui visent plus amplement une éducation à la citoyenneté, copartagée par les coéducateurs que sont les enseignants et les parents. Conversons-en.
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Affiche du document Let's talk about the USA

Let's talk about the USA

Amadou Sadio Diallo

2h39min45

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213 pages. Temps de lecture estimé 2h40min.
Let’s talk about the U.S.A is a series of dialogs which talk about the United States of America such as the history, the 13 former colonies, the federal government, the fl ag, the constitution, the Presidents, the territory of Puerto Rico, the White House, a part of the USA education, Holidays in the USA, Washington DC, the US citizenship, the American and Guinean cultures, some important dates of the USA and the 50 states.  The main aim of the book is to help American Studies teachers improve their knowledge and help students improve their English through the dialogs and get knowledge about the USA.  
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Fifty More Places to Fly Fish Before You Die

Santella Chris

2h48min45

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225 pages. Temps de lecture estimé 2h49min.
Fifty More Places to Fly Fish Before You Die is the latest offering in the bestselling Fifty Places series. Chris Santella’s first book, Fifty Places to Fly Fish Before You Die, has more than 100,000 copies in print, and Santella—now a regular fly-fishing contributor to the New York Times and many angling periodicals—has finally returned to the subject that started it all. Santella profiles 50 more first-class fly-fishing destinations around the world, as shared by top fishing-expedition leaders and journalists. This volume includes many of fly fishing’s “next big things”: fishing in San Diego for mako sharks; sight-casting in Bolivia for golden dorado; flats-style striper fishing in Maine’s Casco Bay; nocturnal sea trout angling in Wales; and fishing for giant mahseer in the Himalayan foothills of India. Gorgeous photography showcases the beauty of these destinations, and the “If You Go” section enables readers to embark on the fishing trips themselves.
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Affiche du document L'enseignement supérieur et la transformation numérique

L'enseignement supérieur et la transformation numérique

Kouakou Hervé Kouassi

1h50min15

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147 pages. Temps de lecture estimé 1h50min.
Cet ouvrage traite de la transformation numérique dans l’enseignement supérieur en Côte d’Ivoire. Il couvre une large gamme d’aspects, des enjeux aux défis en passant par les cadres réglementaires et politiques. La mention de projets spécifiques tels que le projet AMRUGE, la création de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI) et la création du dispositif hybride de l’Université Jean Lorougnon Guédé apportent une dimension pratique à l’ouvrage. L’analyse de ces initiatives fournit des perspectives concrètes sur la manière dont la transformation numérique est mise en œuvre dans le contexte ivoirien. L’auteur montre les défis restant à relever pour parvenir au développement du numérique éducatif, (notamment les défis réglementaires, institutionnels, liés aux enseignants-chercheurs) et de la gouvernance numérique des universités.
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Affiche du document Sortir de l'impasse

Sortir de l'impasse

François Hébert

2h12min45

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177 pages. Temps de lecture estimé 2h13min.
Un enfant qui a une demande affective débordante, une jeune femme qui a des rêves d’insertion illusoires, un tout-petit qui refuse d’être changé, un adolescent qui ne cesse de saboter les activités collectives, une petite fille polyhandicapée qui refuse de manger... Nous voilà au cœur du métier : ces récits racontent comment des praticiens se font chercheurs d’une réponse créative pour sortir d’une impasse. Que nous apprend chaque histoire ? Y avait-il des réponses alternatives ? Quelle théorisation pour tirer les fils de l’expérience ? Ce livre prolonge le chemin proposé par Petites histoires de grands moments éducatifs : partager nos trouvailles, pour chercher et nous former ensemble.
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Comme ça

Henry Duroure

1h00min00

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80 pages. Temps de lecture estimé 1h00min.
Certains souffrent, ils souffrent en silence, ils se cachent pour ne pas déranger, ils trompent leur souffrance en attendant une échéance qu'ils redoutent ou qu'ils souhaitent, ils cherchent une réponse comme font les hommes depuis que le monde est monde. Dans ce court récit on observe 3 personnages, 1 femme et 2 hommes, ressasser leurs souvenirs, tromper leur ennui, faire des projets, se disputer, s'aimer, se détester ; vivre en somme comme tout un chacun.
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Affiche du document Compétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre

Compétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre

Pascal Dupont

3h21min00

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268 pages. Temps de lecture estimé 3h21min.
Les rapports entre savoir(s) et compétence(s) ont déjà donné lieu à de nombreuses réflexions, mêlant débats scientifiques, tensions politiques et arrangements pragmatiques. L'enjeu de cet ouvrage est de tenter de démêler cet enchevêtrement qui traverse la rencontre entre ces différents mondes entrant en résonance ou parfois en dissonance. Prenant appui sur une réflexion collective, cet ouvrage invite les acteurs de l'éducation et de la formation à découvrir et redéfinir les questions vives que posent aujourd'hui les rapports entre savoir(s) et compétence(s) dans plusieurs domaines.
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Affiche du document La langue maternelle à l'école dans l'océan indien

La langue maternelle à l'école dans l'océan indien

Rada Tirvassen

2h48min00

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224 pages. Temps de lecture estimé 2h48min.
Un enseignement offert dans une langue peu maîtrisée par les enseignants, mal diffusée par l'école, a des effets négatifs exponentiels sur l'efficacité de l'apprentissage. La langue maternelle n'est pas suffisamment prise en compte dans la scolarisation des enfants des pays du Sud. L'école y a totalement ignoré ces langues premières tant dans leurs fonctions identitaires que cognitives. Les dispositifs récents visant à prendre en compte les langues maternelles pour assurer les enseignements fondamentaux sont analysés aussi.
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Affiche du document L'école dans un monde en crise

L'école dans un monde en crise

Claude Carpentier

3h33min45

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285 pages. Temps de lecture estimé 3h34min.
Aboutissement du processus de développement du capitalisme, la crise actuelle de l'école témoigne des bouleversements historiques liés à la décolonisation et aux nouveaux rapports "nord-sud" ainsi qu'à la conversion des sociétés socialistes au néolibéralisme. La question des identités culturelles et ethniques est au coeur de la crise des institutions scolaires. Les enseignants, acteurs privilégiés des crises de l'école, se trouvent confrontés à une expérience sociale traversée par les tensions.
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Affiche du document La politique scolaire sud-africaine face aux inégalités

La politique scolaire sud-africaine face aux inégalités

Claude Carpentier

3h12min00

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256 pages. Temps de lecture estimé 3h12min.
Les responsables politiques sont-ils sincères en faisant des promesses qu'ils ne tiennent pas ? S'ils sont sincères, leur échec est-il l'indice de leur incapacité à maîtriser le cours des choses ? Ces questions se posent tout particulièrement dans le domaine des politiques éducatives aujourd'hui. La situation du système scolaire sud-africain après le changement politique de 1994 illustre cette alternative.
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Le Guide de l'adoption

Jean-Jacques CHOULOT

3h02min15

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243 pages. Temps de lecture estimé 3h02min.
Ce guide unique en son genre propose une information complète sur l’adoption. En associant un pédiatre et une avocate, il rassemble toutes les connaissances utiles pour mûrir et réussir votre projet d’adopter un enfant.• Il vous aide à comprendre la législation de l’adoption, les étapes de la procédure, les risques des démarches individuelles.• Il dresse, par pays, un état des lieux des possibilités d’adoption à l’étranger. • Il vous informe sur les points sensibles que sont la santé de l’enfant, ses antécédents médicaux ou familiaux, son âge réel. • Il fournit de précieux conseils pour préparer son accueil. En ne cachant rien des étapes parfois délicates de l’adoption, il reflète un souci constant de l’intérêt de l’enfant. Un ouvrage réaliste et rassurant qui vous accompagnera pour bien préparer votre projet tant sur le plan juridique que sur le plan médical et pratique. Le Dr Jean-Jacques Choulot est chef du service de pédiatrie au Centre hospitalier de Pau. Hélène Diribarne-Somers est avocat honoraire au barreau de Pau, membre de l’association Avocats sans frontières France.
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Les adieux au Capitaine

Frédéric Garcès

1h56min15

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155 pages. Temps de lecture estimé 1h56min.
Alcide, Tina et Margot sont les survivants d’une troupe dirigée par Horace Valnère, un metteur en scène sournois et ambitieux.Il engage Tristan, un jeune auteur, pour relancer son projet de mettre en scène Le Capitaine Fracasse.Mais l’urgence imposée et la guerre qui menace au-dehors, perturbent la création.À travers cette nouvelle œuvre théâtrale, Frédéric Garcès nous raconte la célébration d’une bataille sur les champs de la poésie, de l’art et de la culture, invoquant la mémoire et l’imaginaire de Théophile Gautier.
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Le troisième du couple

Seydi Sow

2h09min45

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173 pages. Temps de lecture estimé 2h10min.
« Seul le célèbre auteur de « La Reine des sorciers » (Grand Prix du Président de la République pour les Lettres) pouvait imaginer une intrigue aussi renversante que celle où se meuvent Amsata, Oulimata et Lamine. Par une mathématique digne d’une sorcière, Alima, la mère des deux frères, a su réduire ces trois protagonistes en deux : ceux d’un « couple » hybride et dramatique, qui agit, inconscient du caractère monstrueux de sa mécanique interne. Ce livre est un drame social où parfois le goût de paraître prime sur la morale et les exigences religieuses. Dans ce jeu de fantômes, même l'amour filial se trouve violenté, abâtardi. » Extrait de la préface de Sada Weindé Ndiaye, Professeur - Écrivain
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Affiche du document Soweto. Drame

Soweto. Drame

Seydi Sow

1h42min45

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137 pages. Temps de lecture estimé 1h43min.
En 1976, en Afrique du Sud, les élèves se révoltent contre l'imposition de l'enseignement de l'afrikaans dans les écoles par les racistes de Pretoria. Dans un acte innocent, armés uniquement de chants aux lèvres, ces adolescents descendent dans la rue pour exprimer leur protestation. La répression de la police est sanglante et se solde par un lourd bilan de plus de quatre cents morts. Cette violence aveugle et raciste marque un tournant décisif dans la lutte contre l’apartheid, alors même que son leader charismatique est toujours maintenu dans les geôles des sbires de Pretoria. « Soweto » est un rappel d’un des moments douloureux de notre histoire, une reviviscence de la lutte des Noirs d’Afrique, une tragédie que l’humanité doit garder en mémoire pour que jamais pareille situation ne se reproduise pour aucun peuple sur terre.
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Affiche du document Que la pluie soit

Que la pluie soit

Seydi Sow

1h18min45

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105 pages. Temps de lecture estimé 1h19min.
Dans son oeuvre théâtrale, Seydi SOW lance un appel poignant en faveur de l’arbre et de la forêt qui constituent pour notre pays, un patrimoine économique et culturel incontestable. Ainsi, l’auteur montre sa volonté de ressusciter l’impérieux devoir de mémoire en rappelant qu’en Afrique, sans l’arbre et la forêt, il n’aurait existé ni tradition, ni coutume, ni conte, ni légende. En un mot, il n’y aurait pas eu de culture encore moins d’hommes de culture !
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Affiche du document Je suis la justice

Je suis la justice

Seydi Sow

1h18min45

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105 pages. Temps de lecture estimé 1h19min.
Contrairement au théâtre négro-africain post-indépendances qui portait très souvent son regard sur le monde périphérique, reflet de cette vie encore sous tutelle d’une force extérieure, dans ce texte introspectif, Seydi Sow braque ses projecteurs sur l’individu, son intériorité, le monde extérieur ayant une place infime dans cette mise en scène. L’intrigue ne s’appuie donc pas sur des événements qui viendraient bouleverser l’ordre préétabli des choses : dans cette pièce "l’évènement" majeur c’est la conscience, l’évidence grandissante de ses raisons, son influence, son effet culpabilisateur. Le personnage ou le héros voit les signes en lui-même et c’est dans son esprit qu’il va chercher la force de sa transformation. Seydi Sow fait économie de l’action dramatique et laisse plus de place au dialogue intérieur, à la conversation avec soi-même. Le combat qui se livre est intérieur, car le bien est à conquérir. » Extrait de la Postface du Dr Abdoulaye Diallo, Historien et éditeur
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Affiche du document L'éducation en devenir

L'éducation en devenir

Louis Marmoz

1h43min30

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138 pages. Temps de lecture estimé 1h43min.
Consacré à l'oeuvre de Gaston Mialaret, principal fondateur des études en sciences de l'éducation en France, et présentant les propositions actuelles de l'UNESCO, ce livre confronte leurs écrits, et dégage les principes qui permettront d'assurer un développement heureux de l'éducation. Il sera utile à tous ceux qui sont concernés par la construction de l'avenir et la fonction de l'éducation, qu'ils soient enseignants, parents ou chercheurs.
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Affiche du document La recherche sur la formation et l'éducation des adultes dans la deuxième moitié de la vie

La recherche sur la formation et l'éducation des adultes dans la deuxième moitié de la vie

Dominique Kern

1h29min15

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119 pages. Temps de lecture estimé 1h29min.
Les termes apprentissage, formation et éducation sont facilement mis en lien avec des enfants. Dans le contexte des adultes, ils sont compris en relation avec l'emploi. Plus tard dans la vie, les rapports aux processus d'apprentissage semblent évoluer, soulevant de nouveaux problèmes. Le présent ouvrage se propose de donner un aperçu de la recherche sur la formation et l'éducation du public plus âgé dans les espaces linguistiques français, anglo-américain et germanique. Il nous apporte des éclairages nouveaux qui intéresseront en particulier les spécialistes de la formation et les étudiants en sciences humaines.
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Affiche du document Aux filles de l'eau

Aux filles de l'eau

Françoise Heulot-Petit

1h01min30

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82 pages. Temps de lecture estimé 1h01min.
Hayadée est fille de l'eau mais aussi fille d'une humaine. Pour sauver sa mère et sauver sa ville, elle doit parcourir le monde pour mieux comprendre l'eau. En passant des épreuves au cours de rencontres, elle se découvre elle-même, découvre l'eau en elle et trouve le moyen de sauver les autres. Mais les hommes sauront-ils l'entendre ?Š
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Affiche du document On ne badine pas avec la mort

On ne badine pas avec la mort

Fabienne Weill

42min00

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56 pages. Temps de lecture estimé 42min.
Au milieu du XXIe siècle, les seniors sont condamnés à mourir le jour de leurs soixante-quinze ans. Cette loi, nul ne la conteste. Après avoir séjourné dans un centre d'accueil et de tri, deux hommes et deux femmes, qui ne se connaissent pas, se trouvent réunis pour partager leurs dernières heures. Le quatuor choisit de vivre pleinement le temps qui lui reste.
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Émotions, représentations, discours

Sophie Roch-Veiras

1h32min15

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123 pages. Temps de lecture estimé 1h32min.
Nul ne peut nier le fait que la rédaction du mémoire universitaire, qu'il soit de recherche ou professionnel, constitue une étape essentielle et nouvelle dans le cursus d'un étudiant. Ce dernier s'est d'ailleurs déjà forgé des représentations à ce sujet. A l'heure actuelle, la littérature sur ces questions fait davantage état de l'aspect méthodologique. C'est pourquoi ces contributions ont pour objectif de faire émerger des discours d'étudiants et de directeurs de mémoire à propos des représentations et des émotions s'y rapportant.
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Affiche du document Des interrogations pour apprendre

Des interrogations pour apprendre

Mohamed Agzanay

47min15

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63 pages. Temps de lecture estimé 47min.
Ce livre, qui est le résultat de plusieurs années d'expérience, s'adresse à toutes les personnes qui sont concernées de près ou de loin par l'apprentissage, et d'une manière générale, à celles et à ceux qui oeuvrent pour l'éducation cognitive des citoyens. Il traite de la problématique de l'acte d'apprendre, et plus exactement des questions que doivent se poser les acteurs de l'apprentissage, et plus particulièrement, l'acteur principal, l'apprenant.
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Nos vies de hasards : Neuf histoires courtes écrites par hasard

Eric Nasso

54min45

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73 pages. Temps de lecture estimé 55min.
Ce livre vous fera voyager de hasards en coïncidences, de la France à l’Amérique du Nord en passant par le salon de vos voisins. Des histoires courtes entre deux continents pour rire, sourire, pleurer et peut être même réfléchir sur sa propre existence. Car dans nos vies de hasards où se mêlent turbulences et coïncidences, il n’est pas toujours facile de garder les pieds sur terre…
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Affiche du document L'enseignement supérieur et la transformation numérique

L'enseignement supérieur et la transformation numérique

Kouakou Hervé Kouassi

47min15

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63 pages. Temps de lecture estimé 47min.
Cet ouvrage traite de la transformation numérique dans l’enseignement supérieur en Côte d’Ivoire. Il couvre une large gamme d’aspects, des enjeux aux défis en passant par les cadres réglementaires et politiques. La mention de projets spécifiques tels que le projet AMRUGE, la création de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI) et la création du dispositif hybride de l’Université Jean Lorougnon Guédé apportent une dimension pratique à l’ouvrage. L’analyse de ces initiatives fournit des perspectives concrètes sur la manière dont la transformation numérique est mise en œuvre dans le contexte ivoirien. L’auteur montre les défis restant à relever pour parvenir au développement du numérique éducatif, (notamment les défis réglementaires, institutionnels, liés aux enseignants-chercheurs) et de la gouvernance numérique des universités.
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L'université, au carrefour de nouveaux défis pédagogiques

3h04min30

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246 pages. Temps de lecture estimé 3h04min.
La pédagogie universitaire est en plein développement. Constituant un champ ouvert au carrefour d'interactions multiples, la question de la pédagogie à l'université est interrogée tant du côté de la formation des enseignants-chercheurs que du côté des étudiants en formation. L'essor des travaux consacrés à cette question interroge le modèle pédagogique de l'université. D'hier à aujourd'hui, quelles sont les pratiques, quelles sont les mutations et quels sont les défis à relever ?
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Your Brain's Not Broken Workbook

PhD Rosier Tamara

1h54min45

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153 pages. Temps de lecture estimé 1h55min.
In her popular book Your Brain's Not Broken, Dr. Tamara Rosier applied her years of coaching others to explain how ADHD affects every aspect of your life so that you could understand why you think, feel, and act the way you do. The result? A book chock-full of practical tools with the power to dramatically improve your life.Now this interactive companion workbook helps you personalize all those tools to fit your particular challenges. With plenty of space to write out your ADHD story, guided prompts to help you work through problems, and visual summaries of key concepts, including the Solve-It Grid, this practical workbook is designed specifically to work with the way your amazing brain is wired. The minute you start using it, you are one step closer to losing the shame, loving your brain, and living better with ADHD.
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Affiche du document Fine Retribution

Fine Retribution

Lambdin Dewey

2h21min00

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188 pages. Temps de lecture estimé 2h21min.
Captain Alan Lewrie is professionally becalmed. Trapped ashore, he must find any route back to sea… Captain Alan Lewrie and his small squadron defeat four French frigates off northern Spain, winning honour, glory, and renown. So why is such a successful captain suddenly without a ship, or another active commission? Why do rumours swirl that jealous foes’ powerful patrons are blighting his career? Months on end ashore, even in entertaining London setting up a household for himself and his retinue put him in serious sulks. Even the prospect of a second marriage is fraught with complications. Then, at last, the Admiralty calls upon him to develop and command a plan to raid French-held coasts, not with sailors and Marines from his own ship, but with a battalion of Army troops carried in a squadron of transports. It’s intriguing, novel, and a way back to sea, but...can he part from the desirable Jessica Chenery? And if Lewrie does, will his foes allow him to succeed?Number twenty-three in the Alan Lewrie Naval Adventures, A Fine Retribution is perfect for fans of Patrick O’Brian, Julian Stockwin and C.S. Forester.Praise for Dewey Lambdin‘Great naval action and deep historical detail in the vein of O’Brian and Forester’Kirkus Reviews (starred review)‘You could get addicted to this series. Easily.’ New York Times Book Review
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Éduquer à l'entrepreneuriat

45min45

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61 pages. Temps de lecture estimé 46min.
L'éducation entrepreneuriale rencontre aujourd'hui un succès qui rallie les mondes politique, éducatif, scientifique et professionnel, et s'immisce dans toutes les couches sociales de notre société occidentale. Pourquoi ce succès ? Traduit-il une révolution culturelle, sociale, économique dans notre relation au travail ? L'entreprenariat porte-t-il une réponse aux maux de notre société, tel le chômage ? Pourquoi qualifie-t-on l'entreprenariat de phénomène social ? En complément, deux articles : l'un consacré aux formateurs de l'AFPA, l'autre aux stratégies développées dans un projet d'autoformation chez les usagers de deux médiathèques.
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Affiche du document Société, individu, vieillissement

Société, individu, vieillissement

54min00

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72 pages. Temps de lecture estimé 54min.
Le processus d'adaptation de la société toute entière engage le bien-être des plus âgés d'entre nous, détermine la qualité de l'accompagnement des plus vulnérables, l'organisation des solidarités et modifie nos manières de penser et d'agir. Reste à savoir si ce nécessaire changement peut se contenter d'une adaptation ou si nous devons changer de modèle.
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Affiche du document Les manuels scolaires en Haïti

Les manuels scolaires en Haïti

Jacques-Michel Gourgues

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40 pages. Temps de lecture estimé 30min.
Jacques-Michel Gourgues interpelle les pratiques discursives dans les manuels haïtiens de sciences sociales. Il fait ressortir notamment le rôle de ces manuels dans la fabrication et la perpétuation de repères mentaux qui favorisent, chez les apprenants, la prégnance d'une épistémologie euro-centrée et, conséquemment, l'acceptation d'un rapport de domination essentiellement néocolonial. L'auteur propose des pistes pour la déconstruction et la décolonisation du savoir et de l'éducation en Haïti.
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Usages de la didactique professionnelle en formation : principes et évolutions

Florence Bourgoin

42min00

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56 pages. Temps de lecture estimé 42min.
Née en France dans les années 1990, la didactique professionnelle est aujourd'hui une discipline à part entière qui ambitionne d'analyser le travail en vue de la formation des compétences. Elle articule un champ de pratiques, celui de la formation des adultes, et trois courants théoriques : la psychologie du développement, l'ergonomie cognitive et la didactique. La présente note de synthèse se propose de faire le point sur les principes de cette approche de la formation professionnelle et ses évolutions récentes.
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Un pas décisif

Emma Léane

1h44min15

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139 pages. Temps de lecture estimé 1h44min.
Abandonné alors qu’il était enfant pour une raison qu’il ignore, Enrique tient grâce à l’amour qu’il porte à son frère adoptif, Samuel. Danseur de hip-hop, il ne rêve que d’une chose : la célébrité pour le groupe dont il est chorégraphe. Pour cela, il ne recule devant rien, peu importe les conséquences. Sous ses airs de petite fille riche, Rebecca cache une souffrance que personne ne peut comprendre. Elle est toujours prête à aider son amie, quitte à mettre sa propre vie en danger et salir le nom de son père. Quand Rebecca et Enrique se rencontrent, leur monde est chamboulé. En apparence, elle est tout ce qu’il déteste et pourtant... Le jeune homme peut-il se permettre d’ouvrir son cœur à cette femme ? Est-ce qu’il lui fera assez confiance pour lui révéler ses secrets les plus sombres ?
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La formation en alternance

Jacky Singéry

2h19min30

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186 pages. Temps de lecture estimé 2h19min.
Cet ouvrage s'adresse à un public multiple, allant des acteurs de l'alternance, souvent confrontés à de fortes difficultés, jusqu'au citoyen qui s'interroge sur le devenir de l'éducation dans son pays. La diversité des contributions, des contributeurs, des angles d'approche et des points de vue exprimés aidera le lecteur à mieux comprendre la réalité de l'alternance, diversifiée, complexe et en constante évolution, qu'on ne peut maîtriser si l'on s'en tient à des schémas d'analyse trop réducteurs ou trop standardisés.
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Se former par un travail de modélisation

Jean-Philippe Gillier

1h59min15

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159 pages. Temps de lecture estimé 1h59min.
Cet ouvrage dévoile les principes d'accès à une expérience individuelle et collective d'action-recherche dans le champ de l'éducation. Chacun des auteurs témoigne sur sa propre façon de Se former par un travail de modélisation. En s'appuyant sur leurs trajets personnels et professionnels les onze auteurs s'engagent dans un processus dynamique de réflexion et de formalisation des connaissances à partir des expériences et actions conscientisées.
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Alternatives africaines Octobre 2024 Numéro 1

1h35min15

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127 pages. Temps de lecture estimé 1h35min.
La revue Alternatives africaines se veut un organe d'étude totalement dédié aux questions et enjeux qui se posent en Afrique. Lancée par l'Université Euro Méditerranéenne de Fès (UEMF), elle démontre le grand intérêt que portent le Maroc et l'Université pour l'Afrique.Consacrer le premier numéro de la revue à la question de l'enseignement supérieur en Afrique témoigne de la conviction des responsables de l'UEMF de l'importance cruciale du rôle de l'Université et de la recherche scientifique dans tout le processus de renaissance africaine et dans tout projet de développement économique, politique et social.
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